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1- Analyser le contexte
2- Définir une vision collective
3- Tracer des chemins de changement 
4- Définir des activités et stratégies
5- Organiser le suivi-évaluation
Kit d’animation (documents pdf à télécharger)
NB : Pour cette étape comme pour les autres, l’essentiel réside dans la démarche de réflexion collective (débats, prises de conscience…), plus que dans les résultats obtenus sur papier.
Consignes et outils pour les animateurs
- Définition de la vision pendant l’atelier (atelier GRET-GIAC, Congo)
- Définition de la vision avec préparation en amont de l’atelier (atelier A&A – LC – CM, France)
Supports visuels pour les participants
- Exercice de définition de la vision (atelier CFSI-RADSI-Cap So., renforcement du réseau AlimenTerre, France)
- Exercice de définition de la vision (atelier CACP-CMRP, gouvernance d’un territoire intercommunal, partenariat entre collectivités territoriales, Haïti)
Exemples de productions
- MESAD-RAEE-Partage (éducation des enfants et autopromotion de leurs communautés, Côte d’ivoire)
- CFSI-RADSI-CapSo (renforcement du réseau AlimenTerre, France)
- CACP-CMRP (gouvernance d’un territoire intercommunal, partenariat entre collectivités territoriales, Haïti)
- CCFD-ACORD (agro-écologie et gestion du foncier, Burundi)
Contact : p.daulny[at]f3e.asso.fr
« Boîte à outils du Prisme » : films et intégration web réalisés par Imagiterre
Développement : Outrenet
