Handicap International et son référentiel qualité

Depuis 2015, Handicap International (HI) a déployé différents outils, notamment un référentiel qualité projet, pour répondre de façon partagée à son exigence de qualité, d’apprentissage et de redevabilité.

La cohérence des politiques agricoles et alimentaires à l’épreuve des inégalités

Cette journée d’études est organisée par l’IRAM jeudi 29 juin 2017 au Pavillon de l’Eau, à Paris.

« Amélioration des conditions de vie pour les ménages les plus vulnérables affectées par le séisme »

Ce projet « Habitat », mené par Handicap International suite au séisme de 2010 en Haïti, a fait l’objet d’une évaluation d’impact. Découvrez les rapports et note de synthèse qui en sont issus.

Les fondamentaux du suivi et de l’évaluation

Découvrez la série de dix vidéos sur le suivi et l’évaluation de projets de la consolidation de la paix. Les vidéos visent à développer une rigueur méthodologique et à partager les apprentissages. Disponible en anglais.

Évaluer les retombées de la mobilité internationale des jeunes

Le F3E et France Volontaires ont décidé de développer un outil pour aider les collectivités territoriales à évaluer les retombées de la mobilité internationale dans le cadre d’un volontariat. Découvrez les avancées de ce projet.

« L’évaluation devrait booster le développement et provoquer des changements »

Dans cet entretien, Oumoul Khayri Ba Tall, évaluatrice et ancienne présidente de l’OICE et de l’AfrEA, s’exprime sur les conditions pour une évaluation pour le développement.

Etat des lieux de l’intégration du Genre dans les organisations de solidarité internationale

Vendredi 9 décembre 2016, Coordination SUD restitue l’étude « Etat des lieux de l’intégration du genre dans les organisations de solidarité internationale ».

Formation | Animer un atelier d’écriture pour favoriser les apprentissages collectifs

Ecrire collectivement des histoires riches et vectrices d’apprentissage pour améliorer les pratiques de son organisation, puis les communiquer aux autres : c’est possible ! Pour cela une méthode innovante, créative et rigoureuse existe : l’atelier d’écriture.

Appel à communications pour le colloque « Les acteurs de l’aide internationale : vers quels savoirs, engagements et compétences ? »

Proposez une communication pour ce colloque qui se tiendra à Bordeaux les 11 et 12 septembre 2017, auquel le F3E est associé.

« L’apprentissage est l’augmentation de la capacité d’agir des acteurs »

Cet article reprend les points clef de l’entretien avec Pierre Savignat, président de la Société française de l’évaluation. Il y partage sa vision de l’évaluation qui permet l’empowerment. Cet article est le premier d’une série consacrée à l’évaluation.