Découvrez les formations F3E 2016 !

Envie d’explorer de nouvelles démarches autour de l’évaluation, de la capitalisation et du changement ? Besoin d’approfondir vos pratiques et d’échanger avec d’autres professionnel-le-s ? Découvrez le catalogue de formation 2016 !

Barefoot Guide Formation

Les guides Barefoot, sont trop peu connus et appropriés dans nos contrées francophones. C’est pourquoi nous avons décidé de les socialiser largement, au travers de formations inédites qui auront lieues en mars 2016

Préparer et piloter son évaluation externe

7 et 8 novembre 2016 | Paris 

Formation | Diffuser et partager des savoirs capitalisés

Vers une stratégie de communication participative pour le développement

Réédition du Guide Capitalisation des expériences et adaptation d’un module de e-learning

La capitalisation d’expérience fait des émules à l’échelle internationale !

Formation – Evaluer les effets de ses actions d’Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI)

Evaluer les effets de ses actions d’Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI)

Nouveau : les formations « Barefoot Guide »

Comment nos organisations vivent-elles le changement social ? Comment ancrer l’apprentissage et la créativité au cœur de nos pratiques : quelles démarches ? Chargé-e-s de mission, d’apprentissage, managers, directeurs/trices, ces formations s’adressent à vous tous !

Le Madac, un nouvel outil « Qualité » pour les ONG !

Au sein du portail « Démarches qualité et ONG », découvrez le Modèle d’autodiagnostic et d’amélioration continue (Madac), son guide méthodologique, son utilité et les appuis proposés pour mettre en œuvre cette démarche dans votre ONG.

Participez au cycle de formation : l’Evaluation dans tous ses états !

Si la conduite d’évaluations externes est une pratique désormais plus courante, elle continue néanmoins à interroger : comment éviter l’écueil d’un exercice mécanique dont on n’apprend peu ? 

Participez au second module : « Renforcer la culture de l’évaluation dans son organisation » !

Si la conduite d’évaluations externes est une pratique désormais plus courante, elle continue néanmoins à interroger : comment éviter l’écueil d’un exercice mécanique dont on apprend peu ?